关联词语分类及用法

1、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

2、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序

3、因果关系前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

4、并列关系指句子的几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

5、我喜欢到顾客多的书店，_______那样不会被人注意。

6、并列关系：不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

7、他们想的不是自己;而是想的国家和人民的未来。

8、条件关系前面分句提出条件，后面分句表示结果。

9、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

10、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……

11、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

12、后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前句加以修改补充。

13、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

14、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

15、承接关系：(1)首先……然后……;(2)……才……;(3)……于是……。

16、(句子知识)反问、排比、夸张、拟人、比喻句子精练，小学考试要点！

17、(2)如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

18、因果常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。